de nas tshe daṅ ldan pa ś ri’i bu ’di sñam du sems te | gal te saṅs rgyas ni so so’i skye bo’i sa las ’das pa daṅ ñan thos kyi sa las ’das pa daṅ raṅ saṅs rgyas kyi sa las ’das nas gźal du med graṅs med pa’i sems can rnams kyi don mdzad de | gźal du (3) med graṅs med pa’i sems can bye ba khrag khrig brgya stoṅ yoṅs su mya ṅan las bzlas | gźal du med graṅs med pa’i sems can rnams ñan thos daṅ raṅ saṅs rgyas daṅ yaṅ dag par rdzogs pa’i saṅs rgyas su ṅes par mdzad ciṅ saṅs rgyas kyi sa la bźugs te saṅs rgyas kyi (4) mdzad pa mdzad nas phuṅ ba’i lhag ma med pa’i mya ṅan las ’das pa’i dbyiṅs su saṅs rgyas kyi mya ṅan las ’da’ bas yoṅs su mya ṅan las ’da’ bar ’gyur ro źes des ’di ltar yaṅ gnas par mi bya na des yaṅ ci ltar ’di la gnas par bya ci ltar bslab par bya sñam pa daṅ | (5) de nas saṅs rgyas kyi mthus tshe daṅ ldan pa rab ’byor gyis tshe daṅ ldan pa ś ri’i bu’i sems kyi rtog pa sems kyis śes nas tshe daṅ ldan pa ś ri’i bu la ’di skad ces smras so ||
http://www2.hf.uio.no/common/apps/permlink/permlink.php?app=polyglotta&context=record&uid=55a8ba06-4b8e-11e6-98cc-0050569f23b2